オモチャの断捨離の秘訣：子供に合わせた方法を選ぶ

次男（3歳）のおもちゃの断捨離をしました。

本人がいない間に、こっそり断捨離します。

本当は、本人にいる・いらないを聞いた方がいいのでしょうが、イヤイヤ期真っ最中の次男。

先日、聞いてみると「全部いる～、1個も捨てたらダメ」と泣きわめくので、こっそりやることにしました。

断捨離したオモチャは、こどもちゃれんじの教材、おまけ、祖父母の家でもらったオモチャなどです。

今回、1年程、オモチャ箱のチェックをしていなかったので、使っていないモノ、年齢的に明らかに役割を終えたモノが沢山ありました。
今後は、半年に一度くらい、見直そうかと思います。

どれも、全く手に取ることもなくなったので、黙って断捨離すれば分からないはずです。

次男は、長男が今、手に持っているオモチャで遊びたいので、長男が触らないオモチャの存在は忘れています。

毎回、取り合いです。

一方、長男（6歳）は、遊ばないおもちゃでも、無いことに気が付くタイプです。

なので、事前に長男だけにはお伺いを立てています。

もちろん、6歳児にとっては、赤ちゃんのオモチャなので、一つ返事でいらないと答えますが・・・

後で無いと気が付いて、「どうしたの？捨てたの？」と、次男の前で言われると面倒になるので聞いています。

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目の前のオモチャ全部に執着するけれど、無くなったオモチャを把握しないタイプの子供には、明らかに触っていないオモチャをこっそり断捨離する。

オモチャを把握していて、不要の判断ができるタイプの子供は、一緒に断捨離する。

このように、子供の性格・年齢（成長段階によって変わるかも）で対処を変えると、断捨離がスムーズに進みます。

普段の子供の様子を見ながら、子供に合った断捨離方法を考えています。

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最後まで読んで頂き、ありがとうございました。